Entre el 20 y 24 de abril se realizaron actividades en 17 colegios públicos. Quienes en el marco de sus proyectos de cultura ciudadana acompañaron y dinamizaron jornadas como, por ejemplo; El colegio Camacho Carreño desarrollo una actividad denominada “Cuidado del espacio de la Institución. y respeto como pilar fundamental en la interacción con los estudiantes”.


Igualmente el colegio Salesiano programo esta semana la actividad denominada "esta es mi casa".
En el colegio Escuela Normal, las estudiantes realizaron intervenciones en el puente peatonal anexo al colegio, para promover su uso correctamente.


Frente de conductores:
El 22 de abril, hubo intervenciones con tres (3) empresas de transporte público, concentrando cerca de 100 conductores, quienes en las instalaciones de la empresa los jóvenes valientes adelantan actividades de comunicación… como son i) dejar y recoger pasajeros en el anden o parada autorizada, ii) No realizar conducción que genere riesgos a los ciudadanos en el espacio público, iii) Respetar las cebras, iv) no utilizar el pito, cornetas o bocinas contaminantes. Y v) trabajar sobre los pactos y compromisos firmados con los conductores valientes.
El viernes 24 de abril de 2009, los Valientes participaron a través de estaciones de servicio de Terpel con vehículos de servicio particular y motos, donde se adelantan estrategias focales, para probar mensajes y nuevas posibilidades de acercamientos a los conductores.
El próximo 25 de abril de 2009 en la mañana, se realizará una jornada con taxistas, en la EDS La Rosita, probando los primeros mensajes comunicativos, y en la tarde, estará otro grupo con conductores de Bus de la empresa Oriental de Transportes
Estas estrategias se construyeron junto con los Valientes, a partir de los diagnósticos situacionales que se realizan con ellos… adicionalmente, se realizarán análisis de métricas y estadísticas de accidentalidad, suministradas por la Dirección de transito y transporte y Medicina Legal.

Les jeunes de la Fondation Terpel sont encouragés pour le jour des jeunes volontaires !
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Entre les 20 et 24 avril on a effectué des activités dans 17 collèges publics. Ceux qui dans le cadre de ses projets de culture des citoyens ont accompagné et ont dynamisé des journées comme, par exemple ; Le collège Camacho Carreño développement une activité appelée ? Soins de l'espace de l'Institution. et je respecte comme pilier fondamental dans l'interaction avec les étudiants ?.


Également le collège Salesiano je programme cette semaine l'activité appelée « celle-ci il est ma maison ».
Dans le collège École Normale, les étudiants ont effectué des interventions dans le pont piétonnier annexe au collège, pour promouvoir leur utilisation correctement.


Avant de conducteurs :
Le 22 avril, il y a-t-il eu des interventions avec trois (3) entreprises de transport public, en concentrant environ 100 conducteurs, ceux qui dans les installations de l'entreprise les jeunes courageux avancent des activités de communication ? comme ils sont i) laisser et reprendre des passagers dans la plate-forme ou l'arrêt autorisé, ii) ne pas effectuer une conduite qui produit des risques aux citoyens dans l'espace public, iii) Respecter les cebras, iv) ne pas utiliser le pito, bugles ou cornes polluantes. ET v) travailler sur les accords et les compromis signés avec les conducteurs courageux.
Vendredi 24 avril 2009, ce qui est Courageux ont pris part à travers des stations service de Terpel avec des véhicules service particulier et motos, où on avance des stratégies focales, pour prouver des messages et des nouvelles possibilités de rapprochements aux conducteurs.
Ce qui est proche 25 avril 2009 dans le matin, sera effectué une journée avec taxistas, dans l'EDS la Rosita, en prouvant les premiers messages communicatifs, et dans l'après-midi, Ces stratégies sera autre groupe avec des conducteurs de Bus de l'entreprise Orientale
de Transports ont été construites avec ce qui est Courageux, à partir des diagnostics situacionales qui sont effectués avec ? additionnellement, on effectuera analyse de de métriques et statistiques de caractère accidentel, fournies par la Direction transit et transport et Médecine Légale.

I giovani del fondamento di Terpel si animano per il giorno dei giovani volontari!
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Fra 20 e 24 delle attività di aprile in 17 scuole sono stati resi a pubblico. Chi nel quadro dei loro progetti della coltura del cittadino ha accompagnato e dei giorni del dinamizaron come, per esempio; Lo sviluppo di Camacho Carreño della scuola un'attività denominata? Cura presa dello spazio dell'istituzione. e rispetto come il fondamento di pounding nell'interazione con gli allievi.


Inoltre il programma della scuola I di Salesiano questa settimana l'attività denominata “questo è la mia casa„.
Nella scuola normale della scuola, gli allievi hanno fatto gli interventi nel ponticello annesso di peatonal alla scuola, per promuovere correttamente il loro uso.


Davanti i conduttori:
I 22 di aprile, erano gli interventi con tre (3) aziende di trasporto pubblico, concentrarsi vicino a 100 conduttori, che nelle facilità dell'azienda i giovani brave avanzano le attività di comunicazione? poichè sono i) da andare e riunire i passeggeri dentro camminano o si arrestati autorizzato, II) non fare la conduzione che generi i rischi ai cittadini nello spazio pubblico, III) per rispettare le zebre, dispositivo di venipunzione) per non usare fischia, inquinando le bugole o i corni. E la v) da lavorare ai patti ed agli impegni ha firmato con i conduttori brave.
Il venerdì 24 di aprile di 2009, quei Brave hanno partecipato attraverso le stazioni sulla vigilanza di Terpel con i veicoli di motos sulla vigilanza particolare e, dove le strategie focali vanno avanti, per dimostrare i messaggi e le nuove possibilità di metodi ai conduttori.
Dopo i 25 di aprile di 2009 di mattina, saranno fatti un giorno con i driver del tassì, nel EDS il Rosita, dimostrando i primi messaggi comunicativi e nel pomeriggio, esso volontà essere un altro gruppo con i conduttori del bus delle strategie dell'Oriental de Transportes
These dell'azienda è stato costruito quelle Brave con, dalle diagnosi dei situacionales che sono fatte con loro? ulteriormente, metrico e statistico sarà reso ad analisi di accidentalidad, se tramite il senso del viaggio di I e trasporti e la medicina legale.

Die jungen Leute der Terpel Grundlage beleben sich für den Tag der freiwilligen jungen Leute!
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Zwischen 20 und 24 von April Tätigkeiten in 17 Schulen wurden öffentlichkeit gebildet. Wie wer im Rahmen ihrer Projekte der Bürgerkultur und der dinamizaron Tage begleitete, z.B.; Die Schule Camacho Carreño Entwicklung eine benannte Tätigkeit? Kümmertes um dem Raum der Anstalt. und Respekt mag das Zerstoßen grundlegend in der Interaktion mit den Kursteilnehmern.


Auch das Programm der Salesiano Schule I diese Woche die benannte Tätigkeit „dieses ist mein Haus“.
In der Schule normalen Schule ließen die Kursteilnehmer Interventionen in der eingegliederten peatonal Brücke zur Schule, ihren Gebrauch richtig fördern.


Vor Leitern:
Die 22 von April, waren Interventionen mit drei (3) Firmen öffentlichen Transportmitteln, Konzentrieren nahe 100 Leitern, denen im Service der Firma die tapferen jungen Leute Kommunikation Tätigkeiten vorrücken? da sie i sind,) zum zu gehen und Passagiere zu erfassen innen sie gehen oder autorisiert stoppten, II), übertragung, die Gefahren zu den Bürgern im allgemeinen Raum, III erzeugt) die Zebras, IV nicht respektieren pfeifen zu lassen), um nicht zu verwenden und beschmutzen Signalhörner oder Horne. Und v) zum auf den Pakten und den Verpflichtungen zu arbeiten unterzeichnete mit den tapferen Leitern.
Freitag, den 24. von April von 2009, die tapferen nahmen durch Stationen auf Uhr von Terpel mit motos Trägern auf der bestimmten Uhr und, wo fokale Strategien voran gehen teil, um Anzeigen und neue Möglichkeiten von Annäherungen zu den Leitern zu prüfen.
Zunächst werden die 25 von April von 2009 morgens, ein Tag mit Taxitreibern, im EDS das Rosita gebildet und prüfen die ersten mitteilsamen Anzeigen, und am Nachmittag, es Wille zu sein wurden einer anderen Gruppe mit Leitern des Busses der Firma Oriental de
Transportes These Strategien die tapferen zusammen mit, von den situacionales Diagnosen konstruiert, die mit ihnen gebildet werden? zusätzlich metrisch und statistisch wird Analysen von accidentalidad, vorausgesetzt durch die Richtung der I Reise und der Transporte und der zugelassenen Medizin gebildet.

Os povos novos da fundação de Terpel animate para o dia dos povos novos voluntários!
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Entre 20 e 24 de atividades de abril em 17 escolas foram feitos a público. Quem dentro da estrutura de seus projetos da cultura do cidadão acompanhou e de dias do dinamizaron como, por exemplo; O desenvolvimento de Camacho Carreño da escola uma atividade denominated? Cuidado tomado do espaço da instituição. e respeito como o fundamento do pounding na interação com os estudantes.


Também o programa da escola I de Salesiano esta semana a atividade denominated “isto é minha casa”.
Na escola normal da escola, os estudantes fizeram intervenções na ponte anexada do peatonal à escola, para promover corretamente seu uso.


Na frente dos condutores:
O 22 de abril, estavam as intervenções com três (3) companhias do transporte público, concentrar perto de 100 maestros, que nas facilidades da companhia os povos novos bravos avançam atividades de uma comunicação? porque são i) a sair e para recolher passageiros dentro andam ou pararam autorizado, II) não fazer a condução que gera riscos aos cidadãos no espaço público, III) para respeitar as zebras, IV) para não usar assobia, polluting bugles ou chifres. E v) a trabalhar nos pacts e nos compromissos assinou com os condutores bravos.
Sexta-feira 24 de abril de 2009, bravos participaram através das estações no relógio de Terpel com os veículos dos motos no relógio particular e, onde as estratégias focais vão adiante, para provar mensagens e possibilidades novas de aproximações aos condutores.
Em seguida o 25 de abril de 2009 na manhã, serão feitos um dia com excitadores do táxi, no EDS o Rosita, provando as primeiras mensagens communicative, e na tarde, ele vontade para ser um outro grupo com os condutores da barra-ônibus das estratégias de Oriental de Transportes
Este da companhia foi construído bravas junto com, dos diagnósticos dos situacionales que são feitos com eles? adicionalmente, métrico e estatístico será feito a análises do accidentalidad, desde que pelo sentido da viagem de I e os transportes e medicina legal.

The young people of the Terpel Foundation animate themselves for the day of the voluntary young people!
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
Between 20 and 24 of April activities in 17 schools were made public. Who within the framework of their projects of citizen culture accompanied and dinamizaron days like, for example; The school Camacho Carreño development a denominated activity? Taken care of of the space of the Institution. and respect like pounding fundamental in the interaction with the students.


Also the Salesiano school I program this week the denominated activity “this is my house”.
In the school Normal School, the students made interventions in the annexed peatonal bridge to the school, to promote their use correctly.


In front of conductors:
The 22 of April, were interventions with three (3) companies of public transport, concentrating near 100 conductors, who in the facilities of the company the brave young people advance communication activities? as they are i) to leave and to gather passengers in they walk or stopped authorized, II) not to make conduction that generates risks to the citizens in the public space, III) To respect the zebras, IV) not to use the whistle, polluting bugles or horns. And v) to work on the pacts and commitments signed with the brave conductors.
Friday 24 of April of 2009, the Brave ones participated through stations on watch of Terpel with motos vehicles on watch particular and, where focal strategies go ahead, to prove messages and new possibilities of approaches to the conductors.
Next the 25 of April of 2009 in the morning, will be made a day with taxi drivers, in the EDS the Rosita, proving the first communicative messages, and in afternoon, it will be another group with conductors of Bus of the company Oriental de Transportes
These strategies were constructed the Brave ones along with, from the situacionales diagnoses that are made with them? additionally, metric and statistical will be made analyses of of accidentalidad, provided by the Direction of I journey and transports and Legal Medicine.

Ungdomaren av det Terpel fundamentet animerar sig för dagen av den frivilliga ungdomaren!
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Mellan 20 och 24 av April aktiviteter i 17 skolar gjordes allmänhet. Vem inom ramen av deras projekterar av medföljd medborgarekultur och dinamizarondagar gillar, till exempel; Den skolaCamacho Carreño utvecklingen en benämnd aktivitet? Tagen omsorg av av utrymmet av institutionen. och lik dunkandegrund för respekt i växelverkan med deltagarna.


Också skolar Salesianoen mig programmerar denna vecka den benämnde aktiviteten, ”som detta är mitt hus”.
I skoladet normala skola, deltagarna som göras ingripanden i den annekterade peatonalen, överbryggar till skola, för att främja deras bruk korrekt.


Framme av ledare:
22na av April, var ingripanden med tre (3) företag av offentlig transport, att koncentrera nära 100 ledare, som i lättheterna av företaget den modiga ungdomaren för- kommunikationsaktiviteter? som de är I) som ska lämnas, och att samla passagerare, in som de går eller stoppade behörigt, II) att inte göra ledning, som frambringar, riskerar till medborgarna i det offentliga utrymmet, III) till respekt sebrorna, DROPPEN) för att inte använda visslingen och att förorena bugles eller horns. Och v) som fungerar på pakterna och förpliktelserna, undertecknade med de modiga ledarna.
Fredag 24 av April av 2009, de modiga deltog posterar igenom på klockan av Terpel med motosmedel på klockadetalj, och, var fokal- strategier går framåt, att närma sig att bevisa meddelanden och nya möjligheter av till ledarna.
Därefter göras 25na av April av 2009 i morgonen som ska en dag med taxar chaufförer, i EDSEN Rositaen och att bevisa de första kommunikativa meddelandena, och i eftermiddag, ska den är en annan grupp med ledare av bussar av de företagsÖsterlänning de Transportes
Dessa strategierna konstruerades de modiga tillsammans med, från situacionalesdiagnoserna som göras med dem? dessutom meter och statistiskt som ska, görs analyser av av accidentalidad, provided vid riktningen av mig resa och transporter och den lagliga medicinen.

Молодые люди учредительства Terpel одушевляют на день добровольных молодых людей!
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Между 20 и 24 из деятельностей при в Эйприл в 17 школах сделал публикой. Within the framework of их проекты культуры гражданина сопроводил и дни dinamizaron как, например; Развитие Camacho Carreño школы denominated деятельность? Позабоченный о космос заведения. и уважение как принцип толчения в взаимодействии с студентами.


Также программой школы iего Salesiano эта неделя denominated RABOTа «это будет моя дом».
В школе школы нормальной, студенты сделали интервенции в аннексированном мосте peatonal к школе, для того чтобы повысить их пользу правильно.


Перед проводниками:
22 из Эйприл, были интервенции с 3 (3) компаниями общественного транспорта, концентрировать почти 100 проводников, которым в средства компании храбрейшие молодые люди выдвигают деятельности при связи? по мере того как они будут I), котор нужно выйти и собрать пассажиров внутри они гуляют или остановили после того как они утвержены, II) не сделать кондукцию которая производит риски к гражданам в общественном космосе, CIII) для уважения зебр, IV) не использовать свистит, polluting стеклярусы или рожочки. И v), котор нужно работать на пактах и принятиях окончательного решения подписал с храбрейшими проводниками.
Friday 24 от Эйприл 2009, храбрейшие одни участвовало через станции на вахте Terpel с кораблями motos на вахте определенном и, куда фокусные стратегии идут вперед, для того чтобы доказать сообщения и новые возможности подходов к проводникам.
Затем 25 из Эйприл 2009 в утре, будут сделаны день с водителями таксомотора, в EDS Rosita, доказывающ первые коммуникативные сообщения, и в после полудня, оно воля быть построила другую группу с проводниками шины стратегий Востоковедн de
Transportes Эт компании храбрейшим одним вместе с, от диагнозов situacionales которые сделаны с ими? дополнительно, метрическо и статистически сделает анализами accidentalidad, при условии направлением путешествия I и переходов и законной микстуры.

De jonge mensen van de Stichting Terpel animeren zich voor de dag van de vrijwillige jonge mensen!
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Tussen 20 en 24 van April werden de activiteiten in 17 scholen gemaakt openbaar. Who in het kader van hun projecten van begeleide burgercultuur en dinamizaron dagen als, bijvoorbeeld; De ontwikkeling van schoolCamacho Carreño een benoemde activiteit? Behandeld van de ruimte van de Instelling. en eerbied als verpletteren fundamenteel in de interactie met de studenten.


Ook is de Salesiano school I programma deze week de benoemde activiteit „dit mijn huis“.
In de school Normale School, maakten de studenten acties in de bijgevoegde peatonalbrug aan de school, om hun gebruik correct te bevorderen.


Voor leiders:
22 van April, waren de acties met drie (3) bedrijven van openbaar vervoer, dat concentreert zich dichtbij 100 leiders, die in de faciliteiten van het bedrijf de moedige jonge mensen communicatie activiteiten vooruitgaan? aangezien zij I) om zijn weg te gaan en om passagiers in te verzamelen zij lopen of gemachtigd ophielden, II) om geleiding niet te maken die risico's voor de burgers in de openbare ruimte, III) produceert om zebras te eerbiedigen, IV) om het fluitje niet te gebruiken, verontreinigende bugels of hoornen. En v) om aan de pacten en de verplichtingen te werken die met de moedige leiders worden ondertekend.
Vrijdag 24 van April 2009, namen de Moedige door posten op horloge van Terpel met motosvoertuigen deel op bijzonder horloge en, waar de brandpuntsstrategieën, doorgaan om berichten en nieuwe mogelijkheden van benaderingen van de leiders te bewijzen.
Daarna 25 van April 2009 in de ochtend, zal een dag met taxibestuurders, in EDS Rosita, test de eerste mededeelzame berichten worden gemaakt, en in middag, zal het een andere groep met leiders van Bus van de bedrijf Oriental DE Transportes These
strategieën werd geconstrueerd de Moedige samen met, van de situacionalesdiagnoses zijn die met hen worden gemaakt? bovendien, metrisch en statistisch zal tot analyses worden gemaakt van van accidentalidad, die door de Richting van de reis van I en transporten en Wettelijke Geneeskunde wordt verstrekt.

يحييبنفسي الالناس شابّة من [تربل] أساس لليوم من الالناس إراديّة شابّة!
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
جعلت بين 20 و24 من أبريل - نيسان أنشطة في 17 مدارس كان جمهور. الذي [ويثين ث فرموورك وف] مشاريعهم من مواطنة ثقافة رافق و [دينميزرون] أيام مثل, مثلا; المدرسة [كمش] [كرّو] تطوير يسمّى نشاط? يؤخذ عناية من من الفراغ من المؤسسة. وإحترام مثل دقة أساس في التفاعل مع الطالبات.


أيضا [سلسنو] مدرسة [إي] برنامج هذا أسبوع ال يسمّى نشاط "هذا منزلي".
في المدرسة مدرسة عاديّة, جعل الطالبات تدخلات في ال يضمّ [بتونل] جسر إلى المدرسة, أن يروّج إستعمالهم بشكل صحيح.


أمام قادة:
ال 22 من أبريل - نيسان, كانوا تدخلات مع ثلاثة (3) شركات من نقل عامّة, يركّز قرب 100 قادة, الذي في التسهيلات من الشركة الالناس شجاعة شابّة يتقدّمون اتّصال أنشطة? بما أنّ هم يكونون أنا) أن يترك وأن يجمع مسافرات داخل هم يمشون أو توقّف يفوّض, [إيي]) لا أن يصفّر يجعل توصيل أنّ يلد أخطار إلى المواطنات في الفراغ عامّة, [إييي]) أن يحترم العتابيات, [إيف]) لا أن يستعمل ال, يلوّث بوق أو قرن بوري. ووقع [ف]) أن يعمل على الإتفاقات وتعهدات مع القادة شجاعة.
يوم الجمعة 24 من أبريل - نيسان من 2009, الشجاعة ساهم أحد من خلال محطات على ساعة [تربل] مع [موتوس] عربات على ساعة خاصّة و, حيث إستراتيجيات بؤريّة يذهبون إلى الأمام, أن يبرهن رسائل وإمكانيات جديدة مقاربة إلى القادة.
بعد ذلك سيجعل ال 25 من أبريل - نيسان من 2009 في الصباح, كنت يوم مع تاكسي سائقات, في ال [إدس] [روستا], يبرهن الرسائل أولى صريحة, وفي العصر, هو إرادة كنت آخر مجموعة مع قادة الحافلة من الشركة [أرينتل] [د] [ترنسبورتس]
[ثس] إستراتيجيات كان بنيت الشجاعة أحد مع, من ال [ستثسونلس] تشخيصات أنّ يكون جعلت مع هم? سيجعل إضافة إلى ذلك, متريّة وإحصائيّة كنت تحاليل من من [أكّيدنتليدد], بشرط بالاتّجاه من أنا سفر ونقلات وجائز الطبّ.