TIGblogs - Fundación Terpel

A fundação de Terpel
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
A organização de Terpel, em 2004 decide-se criar a fundação de Terpel com a finalidade de fortifying seu exercício da responsabilidade social. A fundação, tem como a linha central thematic, a instrução na cultura do cidadão.
Nossos objetivos
? Para contribuir a tanto quanto melhore a instrução do cidadão nas salas de aula scholastic quanto fora delas por meio do projeto e da execução de modelos da intervenção.
? Para facilitar e promover o uso da cidade, seus marcos, espaços e de instituições públicas fortify a instrução do cidadão.
? Para participar e contribuir à geração dos objetivos, dos indicadores e das estratégias para a melhoria da instrução do cidadão.

Nossas missão e fundação
TERPEL da visão devem gostar da missão desenvolvem os projetos educative que fortify as abilidades, o conhecimento e as atitudes necessárias para um exercício melhor do citizenship, tentando o uso ativo da cidade e do entailment de outras instituições e organizações para esse alvo. Sua visão é constituir-se em um exemplo da responsabilidade social da empresa, e contribuir metodologias para melhorar a instrução do cidadão na região.

Nossas saídas
Pedagogical dos programas que ensinam à cidade
o objetivo do programa são melhorar a qualidade da instrução pública que fortified o sentido da propriedade dos povos novos educacionais e para seus cidades, distritos e arredors girando próximo a cidade uma ferramenta educative que contribua aos cidadãos melhores do formulário.
Os professores são extensamente procurar permitido que as saídas pedagogical são excelentes em seu curriculum e melhoram a qualidade de sua instrução de um formulário dinâmico, creativo e integral. O programa acompanha educacional e oferece-o ao acesso aos estudantes das escolas públicas aos parques, aos museus e aos locais diversos da cidade que de uma outra maneira não chegaria para saber e apreciar.
Lucros:
? 149.524 estudantes beneficiados em 4 anos.
? Em uma de cada duas instituições educative oficiais de Medellín e de Manizales o programa foi executado.
? No ano passado os educacionais têm 1.464 qualificados tornados (863 em Medellín e 601 em Manizales).
? As avaliações do impacto demonstram à relação direta entre o programa e a melhoria das competições do cidadão dos povos novos cujas as escolas participam no programa.

A rota amarela que a cidade padrão
o objetivo do programa é facilitar o uso e o conhecimento da cidade aos grupos vulneráveis da população e favorecer o inclusion social. Através da rota amarela, a fundação promove o uso do espaço público como um instrumento gerar um sentido mais grande da propriedade através das rotas educative pela cidade. A rota amarela é desenvolvida em uma barra-ônibus colorida, na placa que os usuários conhecem a cidade de um formulário divertido quando aprenderem dela.
Lucros:
? Nos 2008 o programa em Bucaramanga e em Cali foi emitido.
? O programa consolidou em 4 cidades importantas e com os alliances com companhias diferentes como o compromisso da responsabilidade social da empresa foram gerados, fomentando os arredors público-confidenciais da colaboração um projeto social.
? Em 4 anos, um total de 107.377 povos de recursos limitados participou no programa (35.076 em Medellín, 54.718 em Manizales, 4.729 em Bucaramanga, Neiva 11700 e 1154 em Cali).

A cultura do cidadão no espaço público
o programa tem dois componentes, este dirigido para melhorar as atitudes e os comportamentos dos cidadãos no espaço e na mobilidade públicos.
1. Componente: Os Spokesmen bravos do projeto e quem ensinam à cidade
o objetivo são a empoderar aos povos novos dos recursos limitados que voluntàriamente através de um trabalho na rede, convidam outros cidadãos obedecer a lei e respeitar os acordos sociais. Os Spokesmen bravos e são permitidos e certificados na cultura do cidadão por universidades prestigiosas com os cursos, a fim fortify suas competições e liderança transformar-se multiplicadores da instrução da cultura e do cidadão.
Lucros:
? 1.062 povos novos de Cali, de Barranquilla e de Bucaramanga tornaram-se qualificados e trabalham para melhorar as atitudes e os comportamentos de seus cidadãos do companheiro em torno da mobilidade e do espaço público (395 em Bucaramanga, 336 em Barranquilla e 331 em Cali).
? Os povos novos quem participam no programa melhoram suas competições do cidadão, você seriam empoderan e adquiririam abilidades de agentes tornando-se da mudança da liderança e do compromisso
? Os spokesmen bravos e constituíram-se em uma das redes de um serviço militar voluntário jovem mais grande de Colômbia.
2. Componente: Diagnósticos da cultura do cidadão:
A fundação de Terpel suporta a realização dos diagnósticos da cultura do cidadão que reservam para saber, da maneira rigorous, a percepção atual ou inicial do cidadão em torno dos assuntos como o coexistence, a mobilidade, o fulfillment das normas, a segurança e o espaço público entre outro. Estes estudos servem como uma ferramenta definir, dirigir e avaliar políticas públicas nas cidades, as well as uma base de modo que a fundação projete programas da instrução do cidadão.
Lucros:
? À data os estudos com os exames da cultura do cidadão foram feitos em Cali, em Barranquilla, em Neiva, em Santa Marta, em Medellín e em Bogotá.
? Realização do Forum da cultura do cidadão com os Mayors no alliance com semana das publicações.

[تربل] أساس
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
[تربل] يقرّر تنظيم, في 2004 أن يخلق [تربل] أساس بغرض يمتّن تمرين عمليّه من مسؤولية اجتماعيّة. يتلقّى الأساس, مثل محور تيميّ, التربية في مواطنة ثقافة.
أهدافنا
? حسنت أن يسهم إلى مثل كثير المواطنة تربية في القاعة الدرس مدرسيّة بما أنّ خارج هم بواسطة التصميم وتزويد من تدخل نماذج.
? أن يسهّل وأن يروّج الإستعمال من المدينة, ه معلمات, فراغ ومؤسسات عامّة أن يمتّن المواطنة تربية.
? أن يساهم وأن يسهم إلى الجيل من أهداف, مؤشرات وإستراتيجيات للتحسين من المواطنة تربية.

نا مهمة ورؤية
أساس [تربل] ينبغي أحبّت مهمة يطوّر مشاريع تثقيفيّة أنّ يمتّن القدرات, معرفة ومواقف ضروريّة لتمرين عمليّ جيّدة من المواطني, يحاول الإستعمال نشطة من المدينة وال [إنتيلمنت] من أخرى مؤسسات وتنظيمات ل أنّ هدف. رؤيته أن يمثّلبنفسي في مثال من مشروع مسؤولية اجتماعيّة, وأن يسهم منهجيّة أن يحسن المواطنة تربية في المنطقة.

نا برنامج
مخرجات تربويّة أنّ يعلم إلى مدينة
الهدف من البرنامج أن يحسن النوعية من ال [بوبليك دوكأيشن] يكون يمتّن الإحساس الخاصية من الالناس تربويّة شابّة ونحو هم مدائن, مناطق ومحيطات قريبا يلتفت المدينة أداة تثقيفيّة أنّ يسهم إلى شكل مواطنات جيّدة.
الأستاذات على نحو واسع يمكّن يفتّش أنّ المخرجات تربويّة ممتازة في منهج تعليمهم ويحسن النوعية من تربيتهم من شكل حركيّة, مبتكرة ومتكاملة. يرافق البرنامج تربويّة ويقدّم إلى منفذة إلى الطالبات المدارس عامّة إلى متنزهات, متاحف وموقعات متنوّعة من المدينة أنّ من آخر طريق لم يصل أن يعرف وأن يستمتع.
أرباح:
? 149.524 طالبات [بنفيتّد] في 4 سنون.
? في واحدة من كلّ اثنان مؤسسات رسميّة تثقيفيّة من [مدلّن] و [منيزلس] طبّقت البرنامج يتلقّى يكون.
? في ال [لست ر] تربويّة يتلقّى أحد يصبح ينعت 1,464 (863 في [مدلّن] و601 في [منيزلس]).
? التأثير صدمة يعرض تقييمات إلى علاقة مباشرة بين البرنامج والتحسين من المواطنة منافسات من الالناس شابّة الذي مدارس يساهمون في البرنامج.

الطريق صفراء أنّ مدينة
معياريّة الهدف من البرنامج أن يسهّل الإستعمال ومعرفة من المدينة إلى حصينة السّكان مجموعة وأن يفضّل التضمن اجتماعيّة. من خلال الطريق صفراء, يروّج الأساس الإستعمال من الفراغ عامّة مثل جهاز أن يلد إحساس عظيمة خاصية من خلال طرق تثقيفيّة بالمدينة. طوّرت الطريق صفراء في حافلة زاهية, [أن بوأرد] أيّ المستعملات يعرفون المدينة من يسلّى شكل بينما هم يعلمون من ه.
أرباح:
? في ال 2008 أرسلت البرنامج في [بوكرمنغ] و [كلي] كان.
? قد عزّز البرنامج في 4 مدائن رئيسيّة ومن خلال تحالفات مع شركات مختلفة مثل تعهد من مشروع مسؤولية اجتماعيّة يتلقّى يكون ولدت, يكمّد ال [بوبليك-بريفت] تعاون محيطات مشروع اجتماعيّة.
? في 4 سنون, قد ساهم مجموعة من 107,377 الناس من موردات محدودة في البرنامج (35,076 في [مدلّن], 54.718 في [منيزلس], 4,729 في [بوكرمنغ], [نيفا] 11700 و1154 في [كلي]).

مواطنة يتلقّى ثقافة في الفراغ
عامّة البرنامج اثنان عناصر, هذا يوجّه أن يحسن المواقف وتصرفات من المواطنات في العامّة فراغ وحركية.
1. عنصر: مشروع ناطق بلسان شجاعة والذي يعلم إلى مدينة
الهدف يكونون إلى [إمبودرر] إلى الناس شابّة من موردات محدودة أنّ طوعا من خلال عمل في شبكة, يدعو أخرى مواطنات أن يطيع القانون وأن يحترم الإتفاقات اجتماعيّة. مكّنت الناطق بلسان شجاعة ووصدقت في مواطنة ثقافة بجامعات معتبرة من خلال مسالك, [إين وردر تو] متّنت هم منافسات وقيادة أن يصبح مضاعفات من الثقافة ومواطنة تربية.
أرباح:
? 1.062 قد أصبح الناس شابّة من [كلي], [برّنقويلّا] و [بوكرمنغ] ينعت ويعمل أن يحسن المواقف والتصرفات من هم رفيقة مواطنات حول حركية والفراغ عامّة (395 في [بوكرمنغ], 336 في [برّنقويلّا] و331 في [كلي]).
? يحسن الالناس شابّة الذي يساهم في البرنامجهم مواطنة منافسات, أنت كان [إمبودرن] واكتسب قدرات من قيادة وتعهد يصبح تغير عاملات
? قد مثّلبنفسي ناطق بلسان شجاعة وفي واحدة من الشبك من [ميليتري سرفيس] عظيمة فتيّة إراديّة كولومبيا.
2. عنصر: تشخيصات من مواطنة ثقافة:
[تربل] يساند أساس الإنجاز التشخيصات من مواطنة ثقافة أنّ يسمح أن يعرف, من طريق شديدة, الحاضرة أو إدراك أوّليّة من المواطنة حول مواضيع مثل التعايش, حركية, ال [فولفيلمنت] المعايير, الأمن والفراغ عامّة بين أخرى. يخدم هذا دراسات مثل أداة أن يعيّن, أن يوجّه وأن يقيّم [بوبليك بوليسي] في المدائن, [أس ولّ س] قاعدة [س ثت] الأساس يصمد برنامج من مواطنة تربية.
أرباح:
? إلى التاريخ جعلت دراسات من خلال فحوصات من مواطنة ثقافة يتلقّى يكون في [كلي], [برّنقويلّا], [نيفا], [سنتا] [مرتا], [مدلّن] وبوغوتا.
? إنجاز من الساحة من مواطنة ثقافة مع محافظات في تحالف مع نشر أسبوع.